健康领域子领域,健康领域子领域包括哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于健康领域子领域的问题，于是小编就整理了4个相关介绍健康领域子领域的解答，让我们一起看看吧。

1. 五大领域具体指哪些内容？
2. 3到6岁儿童学习与发展指南五大领域中各领域的核心目标有哪些？
3. 依据健康领域幼儿学习与发展特点，教师要注意哪些指导要点？
4. 五大领域科学探索的目标是什么？

五大领域具体指哪些内容？

一、健康领域　　情感领域：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；认知领域：知道必要的安全保健常识，学习保护自己；动作技能领域：生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。　　

二、语言领域　　情感领域：乐于与人交谈，讲话礼貌； 能清楚地说出自己想说的事； 喜欢听故事、看图书；认知领域：注意倾听对方讲话，能理解日常用语； 动作技能领域：能听懂和会说普通话。　　

三、社会领域　　情感领域：乐意与他人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； 爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国； 认知领域：理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则； 动作技能领域：能主动地参与各项活动，有自信心；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。　　

四、科学领域　　情感领域：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然***，有初步的环保意识； 认知领域：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣； 动作技能领域：能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能适当的方式表达、交流探索的过程。　　

五、艺术领域　　情感领域：喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验； 认知领域：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美； 动作技能领域：能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

3到6岁儿童学习与发展指南五大领域中各领域的核心目标有哪些？

1、健康领域

情感领域：身体健康，在集体生活中情绪愉快。认知领域：知道重要的安全知识，懂得保护自己。

2、语言领域

情感领域：善于与人交谈，懂礼貌。认知领域：懂得倾听他人的讲话，能够理解。

3、社会领域

情感领域：乐意与他人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； 爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国； 认知领域：理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则； 动作技能领域：能主动地参与各项活动，有自信心；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

依据健康领域幼儿学习与发展特点，教师要注意哪些指导要点？

一、健康领域幼儿学习与发展的特点和指导要点

1、为幼儿提供良好的生活环境，全面地照顾和关爱幼儿；

2、在幼儿日常生活中渗透健康领域的指导；

3、围绕某一健康主题开展幼儿健康教育活动；

4、开展丰富多样、适合于幼儿的体育活动；

5、重视幼儿健康领域与其他领域教育的有机结合。

二、健康领域教育需特别注意的事项

1、幼儿参与体育活动前应进行必要的健康检查；

2、体育活动中要加强对幼儿的安全保护与安全指导；

3、体育活动中要注意幼儿的运动卫生

五大领域科学探索的目标是什么？

一、健康领域 情感领域：身体健康，在集体生活中情绪愉快。认知领域：知道重要的安全知识，懂得保护自己

二、语言领域 情感领域：善于与人交谈，懂礼貌。认知领域：懂得倾听他人的讲话，能够理解

三、社会领域 情感领域：乐意与他人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国；认知领域：理解并尊守日常生活中基本的社会行为规则：动作技能领域：能主动地参与各项活动，有自信心；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感

四、科学领域 情感领域：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然***，有初步的环保意识；认知领域：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；动作技能领域：能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能适当的方式表达、交流探索的过程

五、艺术领域 情感领域：喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；认知领域：能初步感受并喜欢环境、生活和艺术的美；动作技能领域：能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

到此，以上就是小编对于健康领域子领域的问题就介绍到这了，希望介绍关于健康领域子领域的4点解答对大家有用。

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