心理健康教育含义,心理健康教育含义及内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康教育含义的问题，于是小编就整理了4个相关介绍心理健康教育含义的解答，让我们一起看看吧。

1. 家庭情感教育的概念？
2. 简述学校心理辅导的含义及途径？
3. 心理健康包括三个含义？
4. 健康人格的含义？

家庭情感教育的概念？

从现代心理学的角度看，家长与孩子在生活过程中，主要有两大心理要素，即情感要素和认知要素，在家庭情感教育中，家长如何发挥孩子的主体作用，调动孩子对生活、学习的主动性和积极性，改进家庭教育方法、教育手段和驾驭教育能力外，还应努力挖掘孩子情感的潜能。创造和谐、宽松的家庭情感教育氛围，最大限度发挥孩子自主、合作、探究式的学习方式。以心理健康为目标。通过家庭情感教育把孩子培养成具有良好心理品质，人际交往能力与合作精神，树立自尊自信，调控情感情绪能力极强，形成克服困难坚强意志品质的人。

家庭情感教育思想，其核心可归结为，即以情感为纽带，这里的纽带说的实质，是赋予情感以人性发展的本体、中介和目的的性质。我们认为，无论是佛洛伊德、皮亚杰还是艾理克森的发展论学说，从人格发展阶段来看儿童是最富有情感的，真实的情感总是在儿童纯真的心灵间激荡，我们今天提倡的家庭情感教育正是充分发挥和利用孩子心灵上这最宝贵的特点。个体在心理成长中对家庭成员的情感依赖，最大限度地利用情感的纽带和动力作用。家庭情感教育也是情商的一部分，情商的定义尚在理论的实践中，但它的涵义极为广泛，指非智力因素，就是我们平时经常提到的心理素质，与心理承受力。它是一个人获得成功的关键。如果一个人性格孤僻、怪异、不易合作、对立、偏执;自卑、脆弱，不能面对挫折;情绪不稳定，不懂得关爱他人，与人沟通，他的智商再高 也很难有成就。国内外许多资料证明;情商应从小培养，忽视情商的教育的结果就成为目前许多“怪异”现象产生的根源，这些问题的产生与我们的家庭情感教育有很大的关系。

情感教育是与认知教育相对的概念，是完整教育过程必不可少的一部分。情感教育指在课堂教学过程中，教师要创设有利于学生学习的和谐融洽的教学环境，妥善处理好教学过程中情感与认知的关系，充分发挥情感因素的积极作用，通过情感交流增强学生积极的情感体验，培养和发展学生丰富的情感，激发他们的求知欲和探索精神,促使他们形成独立健全的个性和人格特征的教学方法。情感教育既是一种教学模式，又是一种教学策略。

简述学校心理辅导的含义及途径？

1,开设心理健康教育有关课程.

2,开设心理辅导活动课.

3,在学科教学中渗透心理健康教育的内容.

4,结合班级,团队活动开展心理健康教育.

5,个别心理辅导或咨询.

6,小组心理辅导.

心理健康包括三个含义？

心理健康包括以下三个含义：

一、正常的心理状态。

所谓的正常的心理状态就是指一个人应该具有健康的情绪，健全的意志和协调的行为。

二、协调的人际关系。

协调的人际关系是指一个人与他人交往时态度真诚，善于理解他人的需要，而不是事事以自我为中心。

三、完善的社会适应能力。

是指个体为了适应社会生活环境而有效地调整自己的行为习惯或态度的能力。

健康人格的含义？

健康人格是指各种良好人格特征在个体身上的集中体现。从心理学角度而言，健康的人格是具备独立自主能力，充满幸福感受与***，具有不断自我革新能力的人格特征。

具备独立自主能力是指心理上达到高度自足，摆脱对所有外在事物的依赖，从自己的内心汲取生命的全部能量，无需以外在事物装点自己，更不会由于内心匮乏而产生焦虑。

到此，以上就是小编对于心理健康教育含义的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理健康教育含义的4点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.tglcl.com/post/52362.html